Les améliorations attendues
L’intégration des réflexes archaïques
- le contrôle postural en position debout, assis, en bougeant
- l’équilibre
- la capacité à rester assis sans bouger
- la coordination et motricité
- le contrôle des mouvements oculaires, indispensable à la lecture
- la coordination oeil-main, indispensable à l’écriture
- les compétences spatiales
- l’organisation
- la concentration et l’attention
- la stabilité émotionnelle
- le contrôle de l’impulsivité
La parole à voix haute
- l’ouverture à ses perceptions et à ses émotions
- la conscience de soi et des autres
- la concentration et l’attention
- la coordination en reliant la vue, l’écoute et le geste
- la reconnaissance des sons
- la lecture et la compréhension de ce qui est lu
- la mémoire logique
- le questionnement et le raisonnement
- l’expression orale et écrite
- l’ancrage dans la réalité
- le repérage dans le temps et dans l’espace
Le jeu et la manipulation à voix haute
- la détente dans l’apprentissage
- l’ancrage dans la réalité
- la confiance en soi
- la réflexion avant la manipulation
- la compréhension concrète
- le développement des perceptions sensorielles
- le questionnement et le raisonnement
L’écriture à voix haute
- le tracé des lettres
- la fluidité de l’écriture
- la reconnaissance des sons
- la lecture
- la mémoire
- la logique
- l’aisance rédactionnelle
- l’orthographe
- l’organisation de sa pensée
