A du mal à être attentif et à se concentrer

Est souvent agité, ne tient pas en place sur sa chaise ou, au contraire, est souvent avachi

Du mal à réguler ses émotions (il est souvent “trop ceci” ou “pas assez cela”)

A des difficultés pour exprimer ce qu’il voit, ce qu’il entend, ce qu’il fait, ce qu’il ressent, …

Manque de régularité, se décourage vite

N’est pas à l’aise dans les apprentissages nécessitant de l’écrit et de la lecture

N’a pas très envie d’aller en classe

Une meilleure stabilité corporelle et émotionnelle

Des outils pour améliorer son attention et sa concentration

Une ouverture des perceptions sensorielles

Une plus grande capacité à se situer dans le temps et dans l’espace

Plus d’aisance pour s’exprimer et raisonner par la parole

Prendre un crayon vous rebute, vous stresse

Vous êtes gêné(e) dans votre vie personnelle et professionnelle parce que vous avez des idées mais vous ne savez pas comment les exprimer

Vous avez du mal à structurer votre pensée pour que votre écrit soit facilement compréhensible

La peur de faire des erreurs d’orthographe ou de mal rédiger vous bloque

Ecrire reste une activité inconfortable sur le plan physique

A du mal à lire, à comprendre ce qu’il lit

Se décourage vite dès qu’il doit lire

A des difficultés pour écrire (posture, tenue de crayon, geste d’écriture)

Une amélioration de votre orthographe

A du mal à former ses phrases et à s’exprimer simplement par l’écrit

A des difficultés à reformuler et à mémoriser ce qu’il a lu ou entendu

A une orthographe fragile

N’est pas très à l’aise avec l’écrit (vitesse, orthographe, manque de sérénité, …)

A du mal à mettre ses idées en mots, à s’exprimer

Fait régulièrement des erreurs d’orthographe qui le pénalisent pour s’exprimer par écrit

Ne maîtrise pas suffisamment les fondamentaux en grammaire

Ne maîtrise pas suffisamment les fondamentaux en conjugaison

A du mal à appliquer les règles de grammaire par manque de sens

Une amélioration de sa capacité à écrire de manière consciente

Plus d’aisance pour évoquer, comprendre et reformuler ce qu’il lit ou entend

Plus de facilité pour jongler avec les conjugaisons

Mettre du sens dans la grammaire et améliorer la structure de ses phrases

Une amélioration de sa capacité à analyser et à s’exprimer par la parole et par l’écrit

A du mal à bâtir un raisonnement logique, à argumenter

A du mal à se questionner et à réfléchir par lui-même

Eprouve des difficultés pour rédiger des phrases complexes, claires et structurées

A des lacunes en grammaire et notamment en analyse logique

Manque de confiance dans ses capacités à s’exprimer clairement

A du mal à retenir un cours

Plus de capacité pour planifier ou organiser les tâches demandées dans une consigne

Plus d’autonomie pour réfléchir par lui-même

Plus de facilité pour mémoriser et restituer

Une meilleure aisance pour exprimer une pensée complexe à l’oral et à l’écrit

Une meilleure compréhension de la grammaire et de l’analyse logique